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GESTION MERCADOS RICARDO HERNANDEZ
viernes, 4 de noviembre de 2016
ETAPA NUMERO 4: MI PROCESO DE FORMACION
Envio el Link correspondiente a la etapa de Formacion de mi Tema: En el podemos ver cada uno de los conceptos generales acerca del producto de la revision y analisis del proceso de informacion generado para el proceso de Formacion.
ESTACIÓN 3 : MIS DEBERES Y DERECHOS COMO APRENDIZ DEL SENA
El trabajo a desarrollar en esta estacion es muy interesante ya que nos ayuda a lograr poder observar de primera mano los deberes y derechos que tenemos como estudiantes aprendiz del SENA, y poder tenerlos en cuenta durante nuestra nueva etapa por ellos trabajaremos los siguientes casos.
De acuerdo con el Reglamento de Aprendices en lo que respecta a los derechos, proporcione una respuesta argumentada a los siguientes cuestionamientos:
1. ¿Qué respuesta la daría usted a Federico y en qué capítulo del Reglamento se basaría?.
2. En relación con la líder de bienestar, ¿qué opina acerca de la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? Expliqué por qué.
CASO # 1
De acuerdo con el Reglamento de Aprendices en lo que respecta a los derechos, proporcione una respuesta argumentada a los siguientes cuestionamientos:
1. ¿Qué respuesta la daría usted a Federico y en qué capítulo del Reglamento se basaría?.
La Respuesta a Federico es que esto no podría ser ya que de
acuerdo al reglamento del estudiante en su artículo 7 y parágrafos se expide
claramente. [1]” 4. Recibir en el momento de la
legalización su matrícula, el carné que lo acredite como Aprendiz del SENA”.
Por tal razón no es posible que no lo tenga o
por lo menos constancia del proceso en trámite de dicho carnet.
2. En relación con la líder de bienestar, ¿qué opina acerca de la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? Expliqué por qué.
No fue acertada ya que debe indicar al aprendiz y tenerlo
claro ella que todos los Aprendices en el SENA ya se a nivel presencial o
virtual Titulada tienen los mismos derechos y deberes como correlación en el
cumplimiento de los deberes de la institución así es que de ella debe recibir
oportuna información acerca del proceso y tener en cuenta que el parágrafo 5
del mismo artículo describe lo siguiente.[1]”
5. Disfrutar de los beneficios de bienestar al aprendiz SENA orientados a
garantizar la formación integral, conforme a la normatividad que rija este tema
en el SENA”.y en el numeral 8. [2]“Ser escuchado y atendido en sus
peticiones respetuosas, por parte de los directivos, Instructores y personal
administrativo, ante las dificultades que se puedan presentar en su proceso de
formación”.
[1] Reglamento SENA Articulo 7 DERECHOS
DEL APRENDIZ SENA Numeral 5
.
[2] Reglamento SENA Articulo 7 DERECHOS
DEL APRENDIZ SENA Numeral 8
CASO # 2
De acuerdo con la intención de Nicolás de hacer una
solicitud oficial para recibir los juicios de
Evaluación de las evidencias presentadas:
1. 1. ¿En qué capítulo, artículo e ítem del
Reglamento de Aprendices, se debe amparar Nicolás para hacer dicha solicitud de
manera respetuosa y formal?.
Esta opción la pueda realizar amparado bajo
el artículo 22 de Reglamento del aprendiz que indica en su apartes: [1]“Revisión
de los Resultados de Evaluación: El instructor debe analizar el avance del
proceso de formación, identificando con el aprendiz sus logros y dificultades,
retroalimentando de manera permanente y ajustando las estrategias
desarrolladas, en los casos que se requiera”.
Es por ello que al presentar la solicitud
debe revisarlo de manera escrita al instructor como también lo reza el capítulo
en su mismo numeral: “Presentar solicitud
de forma escrita al instructor y a través del sistema de gestión de la
formación, para la revisión por el Instructor, orientador del proceso de
aprendizaje que emitió la evaluación, dentro de los dos (2) días hábiles
siguientes a la publicación o entrega de la misma, argumentando los fundamentos
del desacuerdo”. Este debe ser contestado por el instructor o ya se pueden
revisar instancias mayores a la generada inicialmente.
[1]
Reglamento SENA Articulo 22 PROCESO DE FORMACION, INCUMPLIMIENTO, DESERCION
Numeral 3.
CASO # 3
De acuerdo con el Reglamento de Aprendices
en lo que respecta a los deberes, proporcione una respuesta argumentada a los
siguientes cuestionamientos:
1. ¿En qué capitulo y en qué artículos se debe
apoyar el representante para que los
aprendices identifiquen sus faltas?.
Este se puede generar el tema de papeles en
el capítulo de Deberes del aprendiz SENA en su artículo 9, numeral 3
2. ¿Qué dice dicho reglamento frente a la
responsabilidad de los datos básicos actualizados?.
Esto
es lo que indica la norma acerca del tema“Verificar en el sistema que sus datos
básicos, se encuentren totalmente diligenciados y/o actualizarlos de acuerdo
con el trámite administrativo correspondiente”. Por ello deben
inmediatamente desarrollar la actualización de los datos.
3. ¿Están obligados lo aprendices a participar
en la visita técnica?.
Es base de su proceso de formación ya que es
una obligación y asi se indica en el numeral 4 del mismo capítulo: “Participar en las actividades complementarias
o de profundización, relacionadas con el programa de formación, con el fin de
gestionar su proceso de aprendizaje”.Es claro que dentro del proceso de formación
es importante por ese motivo debe ser desarrollado de acuerdo a los que se
requiere.
CASO # 4
De acuerdo con el Reglamento de Aprendices, explique a los
compañeros lo siguiente:
1. ¿Cuáles son las
medidas formativas y en qué consisten?.
Las medidas formativas son las acciones en qué, consisten en
hechos que se generan de mayor o menor grado diferentes a las derechos, deberes
y prohibiciones y son hechos para evitar su ocurrencia en el desempeño académico.
2. ¿Cuáles son las
sanciones que pueden imponerse a los aprendices por faltas académicas o
disciplinarias?
Llamado de atención verbal, es la primera opción y en la que
se puede asegurar rápidamente el proceso, luego de ello son la medidas
Formativas de plan de mejoramiento tanto académicas como disciplinarias, en
ellas se dan una serie de pasos para poder generar las medidas más importante para que pueda
llevarse a cabo la integridad en la formación del aprendiz y en el cumplimiento
de una formación integral al aprendiz.
3. Mencione por lo menos dos estímulos o incentivos que el SENA
ha adoptado para beneficio de los aprendices y qué casos se otorgan.
Por su desempeño académico se pueden dar recomendaciones a
la hoja de vida, manejo como instructor o recomendaciones para gestiones de
tipo laboral y académico.
Por excelentes presentaciones en proyectos , puede el SENA
dar los incentivos necesarios para la participación en estos tipos de eventos a
nivel Nacional o Internacional con la representación respectiva del país por
ello y su reconocimiento.
jueves, 3 de noviembre de 2016
MI SEGUNDA ETAPA: Desarrollo del proceso
En esta segunda etapa hemos podido ver todos y cada uno de los procesos de mi nueva etapa en el SENA, depues de ver cada uno de los simbolos e Historia, podemos observar las ventajas a las que nos estamos haciendo participando en esta gran Familia del SENA a continuacion dejo el enlace en donde dejo a su dispocision esta presentacion.
http://prezi.com/ofwzewvs6mlf/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
La Plataforma Blacboard ofrece dentro de nuestro proceso el escenario perfecto para la interaccion con nuestro proceso de aprendizaje, alli podremos ver cada uno de los temas a trabajar, a parte de nuestra gestion de calificaciones y retroalimentacion.
Sofia Plus: Es el proceso de generacion del SENA en donde podemos ver cada uno de los procesos elaborados por el SENA para la interaccion virtual de certificaciones asi como la entrada a las plataformas de aprendizaje, como tambien de otras accciones de informacion y de informacion de programas y otros procesos de elaboracion propia del sistema.
miércoles, 2 de noviembre de 2016
Mi presentación Ricardo Hernandez Ruiz
Hola Soy Ricardo Hernandez Ruiz, Nacido criado y viviendo en la bella Capital de la Republica.
Soy Analista de Compras en Ofixpres llevo 4 años trabajando alli, y con experiencia en mercado y Retail hace ya 15 años tanto en negociacion y estrategias de mercado como en compras, Estudiante de Gestion de Mercados en SENA y Administracion de Empresas en la UNAD mis intereses son ampliar mis conocimientos y seguir adelante con mi formacion que no termina nunca y estar muy atento a recibir nuevos conocimientos.
Me encanta Leer, Escuchar musica, una buena charla y apreciar los momentos buenos y malos que nos da la vida. me encanta el Futbol, y la mayoria de los deportes Espero seguir apreciando mucho sus comentarios.
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